{"id":57554,"date":"2024-04-25T10:04:54","date_gmt":"2024-04-25T08:04:54","guid":{"rendered":"http:\/\/womin.africa\/reflections-on-the-2023-anglophone-feminist-school\/"},"modified":"2025-06-12T12:51:22","modified_gmt":"2025-06-12T10:51:22","slug":"reflexions-sur-lecole-feministe-anglophone-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/womin.africa\/fr\/reflections-on-the-2023-anglophone-feminist-school\/","title":{"rendered":"Caf\u00e9 amer et communaut\u00e9 significative : R\u00e9flexions sur l'\u00c9cole f\u00e9ministe anglophone 2023"},"content":{"rendered":"

Du 24 au 28 juillet 2023, 30 organisatrices issues de communaut\u00e9s touch\u00e9es par le d\u00e9veloppement au Ghana, au Kenya, en Afrique du Sud, en Tanzanie, en Ouganda et au Zimbabwe se sont r\u00e9unies pour participer \u00e0 une \u00e9cole f\u00e9ministe anglophone r\u00e9gionale organis\u00e9e par l'Alliance africaine WoMin en partenariat avec l'Organisation mondiale de la sant\u00e9 (OMS). Institut d'information et de n\u00e9gociations commerciales pour l'Afrique australe et orientale - Ouganda<\/a> (SEATINI-Ouganda). Ces femmes \u00e9taient des ouvri\u00e8res agricoles, des commer\u00e7antes, des mineurs artisanaux et des membres de communaut\u00e9s touch\u00e9es par les plantations d'huile de palme, de canne \u00e0 sucre et de caf\u00e9, ainsi que par l'exploitation mini\u00e8re et le d\u00e9veloppement de l'hydrog\u00e8ne vert.<\/p>\n\n

Le WoMin a fonctionn\u00e9 \u00c9coles f\u00e9ministes<\/a> depuis 2016. Ces processus d'apprentissage participatifs visent \u00e0 rassembler des militants impliqu\u00e9s dans des luttes locales dans le but de renforcer la conscience politique, la construction de mouvements et la solidarit\u00e9. Alors que les premi\u00e8res \u00e9coles \u00e9taient \" panafricaines \", impliquant des participants de diff\u00e9rentes r\u00e9gions du continent, l'approche de la convocation des \u00e9coles est devenue plus cibl\u00e9e au fil du temps et de l'approfondissement des relations avec les partenaires. Aujourd'hui, les \u00e9coles sont soit nationales, en r\u00e9ponse aux demandes des partenaires nationaux ou \u00e0 des campagnes sp\u00e9cifiques, soit linguistiques. Il s'agit d'espaces multilingues dont la langue principale est l'anglais ou le fran\u00e7ais et qui sont traduits dans les langues locales. Bien que les \u00e9coles puissent \u00eatre convoqu\u00e9es \u00e0 des moments sp\u00e9cifiques et li\u00e9es \u00e0 des campagnes nationales ou r\u00e9gionales, ce qui leur conf\u00e8re un caract\u00e8re unique, chaque \u00e9cole couvre les principes et les id\u00e9es politiques fondamentaux fond\u00e9s sur les exp\u00e9riences, les luttes et les strat\u00e9gies v\u00e9cues par les femmes.<\/p>\n\n

Au cours de l'\u00e9cole anglophone 2023, les participants ont partag\u00e9 les histoires de leurs communaut\u00e9s et ce contre quoi ils luttent, et ont d\u00e9fini collectivement les types de d\u00e9veloppement et de monde alternatif pour lesquels ils se battent. Gr\u00e2ce \u00e0 la mise en \u0153uvre de m\u00e9thodologies cr\u00e9atives d'\u00e9ducation populaire, telles que la cartographie corporelle, la cr\u00e9ation d'affiches et les jeux de r\u00f4le, l'\u00e9cole est devenue un espace dans lequel des concepts tels que le patriarcat, le f\u00e9minisme, le capitalisme, le colonialisme et la crise \u00e9cologique ont pu commencer \u00e0 \u00eatre d\u00e9cortiqu\u00e9s et compris en relation avec des exp\u00e9riences v\u00e9cues.\u00a0<\/p>\n\n

Les \u00e9tudes de cas jouent un r\u00f4le crucial dans les \u00e9coles f\u00e9ministes du WoMin en offrant aux participantes la possibilit\u00e9 d'explorer la mani\u00e8re dont les communaut\u00e9s d'autres pays sont confront\u00e9es \u00e0 des d\u00e9fis similaires, et la mani\u00e8re dont elles g\u00e8rent leurs luttes et r\u00e9sistent, facilitant ainsi des exp\u00e9riences d'apprentissage pr\u00e9cieuses. Le programme de l'\u00e9cole f\u00e9ministe anglophone de 2023 s'est articul\u00e9 autour d'une \u00e9tude de cas portant sur l'\u00e9cole f\u00e9ministe du WoMin. Communaut\u00e9 Kaweri en Ouganda<\/a>Les femmes de la communaut\u00e9 Kaweri ont particip\u00e9 \u00e0 l'\u00e9cole et ont fourni des t\u00e9moignages poignants sur les traitements violents qu'elles ont subis de la part du gouvernement et de l'entreprise. Des femmes de la communaut\u00e9 de Kaweri ont particip\u00e9 \u00e0 l'\u00e9cole et ont livr\u00e9 des t\u00e9moignages poignants sur les violences qu'elles ont subies de la part du gouvernement et de l'entreprise, qui venaient la nuit pour les battre et br\u00fbler leurs maisons. Le gouvernement a dit \u00e0 la communaut\u00e9 que \"les choses de ceux qui n'ont pas d'yeux sont prises par ceux qui en ont\".<\/em>Cela signifie que les membres de la communaut\u00e9 n'ont pas r\u00e9ussi \u00e0 utiliser leurs terres de mani\u00e8re \"productive\" (c'est-\u00e0-dire \u00e0 r\u00e9aliser des b\u00e9n\u00e9fices) et qu'elles ont donc d\u00fb \u00eatre c\u00e9d\u00e9es \u00e0 des investisseurs. Cette \u00e9tude de cas am\u00e8re sur le caf\u00e9 \u00e0 Kaweri a donn\u00e9 aux participants un aper\u00e7u d\u00e9taill\u00e9 de la nature et de l'impact des d\u00e9veloppements extractifs sur les communaut\u00e9s rurales du continent africain et leur a permis d'\u00e9tablir des parall\u00e8les clairs entre leurs exp\u00e9riences transfrontali\u00e8res et diff\u00e9rents projets de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n

Une participante a expliqu\u00e9 comment les femmes de Kaweri se sont organis\u00e9es pour r\u00e9sister : \"Nous avons form\u00e9 un groupe de d\u00e9fense des femmes par le biais duquel nous nous encourageons mutuellement et composons des chansons pour exiger des compensations, l'\u00e9quit\u00e9 et l'autonomisation. Nous n'avons pas baiss\u00e9 les bras et nous attendons la justice\". Les r\u00e9cits de la r\u00e9sistance et de la r\u00e9silience de la communaut\u00e9 de Kaweri dans sa lutte permanente pour la justice ont \u00e9t\u00e9 une source d'inspiration pour les autres participants, qui ont \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs propres strat\u00e9gies et tactiques d'organisation et \u00e0 les partager.<\/p>\n\n

La mise en \u00e9vidence des points communs qui unissent les luttes des femmes \u00e0 travers le continent est essentielle au processus de renforcement de l'organisation et de la construction des mouvements. En approfondissant notre compr\u00e9hension du fonctionnement du pouvoir dans le monde et de la mani\u00e8re dont nous sommes affect\u00e9es de mani\u00e8re similaire et diff\u00e9rente, nous sommes mieux \u00e0 m\u00eame de construire la solidarit\u00e9 et d'entreprendre une action collective. Comme l'\u00e9crit bell hooks : \"...d\u00e9couvrir ce qui nous relie, se r\u00e9jouir de nos diff\u00e9rences ; c'est le processus qui nous rapproche, qui nous donne un monde de valeurs partag\u00e9es, une communaut\u00e9 significative\". <\/em>C'est gr\u00e2ce \u00e0 cette communaut\u00e9 significative que les graines d'une action collective puissante et durable sont plant\u00e9es. Dans les mois qui ont suivi l'\u00c9cole f\u00e9ministe anglophone, les participantes sont rest\u00e9es en contact les unes avec les autres, partageant leurs luttes et leurs paroles de soutien, et jetant les bases d'une solidarit\u00e9 durable.<\/p>\n\n

\u00c0 l'occasion de la Journ\u00e9e de la Terre, nous devons c\u00e9l\u00e9brer les femmes qui sont \u00e0 la pointe de la lutte pour prot\u00e9ger leurs communaut\u00e9s et l'environnement des ravages caus\u00e9s par les industries extractives nuisibles. Nous devons \u00e9galement continuer \u00e0 donner la priorit\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation de plateformes d'organisation au sein desquelles une communaut\u00e9 et une solidarit\u00e9 significatives peuvent s'\u00e9panouir.<\/p>\n\n

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\u00c0 l'occasion de la Journ\u00e9e de la Terre, nous devons rendre hommage aux femmes qui sont \u00e0 la pointe du combat pour prot\u00e9ger leurs communaut\u00e9s et l'environnement des ravages caus\u00e9s par les industries extractives nocives.<\/p>","protected":false},"author":15,"featured_media":59315,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_ppma_block_editor_authors":""},"categories":[162,153],"tags":[92,93,95,96],"ppma_author":[221],"class_list":["post-57554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-feminist-popular-education","category-latest-news-media","tag-ecofeminist","tag-feminist-popular-education","tag-feminist-school","tag-political-education"],"authors":[{"term_id":221,"user_id":15,"is_guest":0,"slug":"leila-khan","display_name":"Leila Khan","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/583757b0a7e7b17cfde90f8e384ddc2d44c9d6cfd543955c3ec5cd9c74ced675?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"Leila","last_name":"Khan","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57554"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57554\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57926,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57554\/revisions\/57926"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/59315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57554"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/womin.africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=57554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}